Learning log 14

                                            🌻บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14🌻

วันพฤหัสบดีที่ 28 พฤศจิกายน พ.ศ. 2562 เวลา 8.30 - 14:00 น.

🐣The knowledge

สอบสอนเสริมประสบการณ์และส่งแผน

ขั้นตอนการสอนเสริมประสบการณ์

• ขั้นนำ การใช้เทคนิคต่างๆ เช่น เล่านิทาน ร้องเพลง อ่านคำคล้องจอง หรือการต่อภาพ เพื่อไม่ให้สื่อที่เตรียมมาเสียเปล่า ควรจะนำ เพลง นิทาน คำคล้องจอง ที่สอดคล้องกับเนื้อหาที่จะเรียน เพื่อเชื่อมโยงเข้าสู่ขั้นสอน เช่นในเนื้อเพลงเขาพูดถึงอะไรบ้าง? นอกจาก...มีอะไรอีกบ้าง?
• ขั้นสอน เป็นขั้นการสอนเพิ่มเติมจากประสบการณ์เดิมเพื่อ ขยายประสบการณ์ใหม่ให้กับเด็ก
• ขั้นสรุป มีกิจกรรมให้เด็กทำเพื่อทบทวนและทราบว่าเด็กเข้าใจเนื้อหาที่เรียนหรือไม่

🌏ขั้นตอนการร้องเพลง

• อ่านให้เด็กฟัง 1 รอบ
• ครูอ่านให้เด็กฟังทีละวรรค เด็กอ่านตามทีละวรรค
• ครูร้องเพลงให้เด็กฟัง 1 รอบ 
• เด็กและครูร่วมกันร้องเพลง

🍅ขั้นตอนการอ่านคำคล้องจอง

• อ่านให้เด็กฟัง 1 รอบ
• ครูอ่านให้เด็กฟังทีละวรรค เด็กอ่านตามทีละวรรค 
• เด็กและครูร่วมกันอ่านคำคล้องจอง

🍔คำแนะนำเพิ่มเติม 

• ควรสอนเรื่องใดเรื่องหนึ่ง 
• ขั้นนำควรเชื่อมโยงกับขั้นสอน
• เพลงหรือคำคล้องจองไม่ควรยาวจนเกินไป

คำแนะนำ : ลำดับขั้นตอนการสอน , การพูด

คำแนะนำ : การเชื่อมโยงขั้นนำเข้าสู่ขั้นสอน

คำแนะนำ : สอนเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

คำแนะนำ : เทคนิคขั้นนำและการสอน

คำแนะนำ : ขั้นนำเชื่อมโยงขั้นสอนไม่ชัดเจน

คำแนะนำ : การเชื่อมโยงสู่ขั้นสอน  ขั้นตอนการสอน

คำแนะนำ : บัตรคำ วิธีการสอน

คำแนะนำ : ขั้นสอนและการพูด

คำแนะนำ : ขั้นนำเข้าสู่ขั้นสอน การสอน การพูด

คำแนะนำ : เทคนิคขั้นนำ การสอน การพูด

🌳 Evaluation

Self assessment : มาเรียนตรงต่อเวลา แต่งการเรียบร้อย จดบันทึกสิ่งที่เรียนรู้ อ้างอิงรูปบางรูปมาจากเพื่อน

Teacher evaluation : ตั้งใจสอน พูดจาไพเราะ แต่งกายสุภาพ

Evaluate friend : ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการเรียนดีมาก